近日,学院教师张妍主持、成都大学为第一单位的《基于民族文化基因视角的四川藏区聚落人居环境地域分异与活态发展研究》项目获批教育部人文社会科学研究项目立项。
项目简介:目前在建筑学界,聚落研究主要着重描述建筑实体特征及空间形态等,这些研究虽具有普适的学术价值,但多侧重于客观建筑实体的研究,缺少针对人居环境的动态发展演变规律和活态发展模式的系统研究,导致科研成果的实用价值不够高。本项目研究不仅从建筑学角度缀合多学科领域建立可能更为恰当的乡土聚落人居环境建设理念,深化多学科领域对传统聚落人居环境的研究和拓展,为建筑学科领域关于文化基因提供理论借鉴,还可为政府在藏区实施农房改造、游牧民定居和扶贫搬迁的农牧民安居工程决策中提供理论支持,对我国下一个历史阶段的乡村发展战略具有启示意义,也为世界人居环境的研究提供具有中国文化底蕴和风貌的积极意义的样本。
教育部社科司对2021年度教育部人文社会科学研究一般项目立项进行公布,其中,规划基金、青年基金、自筹经费项目共2362项;西部和边疆地区项目152项,新疆项目15项,西藏项目1项。中国特色社会主义理论体系研究专项15项,高校辅导员研究专项209项。